LARA的國際文化課-小學班

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#共學 #家長 #提升國際觀

#知道世界發生什麼事情

並且對這些事情有提出自己觀點的能力。

要能提出觀點, 不是在高中或是大學畢業後一夜之間就能提出觀點的

需要從『觀察』、『認識』、『瞭解』、『思考』、『表達』, 一點一滴累積而來的

#提出觀點的能力就從現在開始!   

中童班(5~8歲)每堂1hr, 一期8堂 

小學/小中學班/國際新聞班 每堂1.5hr |  一期8堂

隨時可以插班加入

上課地點: 小學班線上ZOOM 分類:

ˊ“我希望我的小孩有國際觀!”

做父母的

我們都希望孩子能比我們更好

望子成龍、望女成鳳

千年來從來都沒有變過

只是形式的不同而已

同時身為母親跟教育者

我也常常省思我對孩子

對學生的期待是什麼?

認真想想

從學習的角度來說

我希望他們能“為自己而學習”

但是這聽起來好像是應該的

但是同時又很難? 

我們開始 #為自己學習 是從哪時候開始呢? 

想一想

好像是出了社會之後 

工作要用到

才知道自己少了什麼

從而自己想要進修

更多的是當了爸媽之後

為了孩子

想要變更好!

『 換了個位置, 整個腦袋就不一樣了 』

我大學後的第一份家教工作

是教高中數學

而不是我拿手的英文

說也奇怪, 自己當學生考試的時候

總是有盲點, 

明明同樣題型寫了n遍

寫功課的時候都會

考試的時候就看不懂了

當學生的時候都會遇到撞牆題

但是一但成為了“老師“

題目怎麼看都是同題型啊!

『 目的不同,看事情的角度就不同 』

當學習是一種被逼迫的時候

一切都很無趣

不有趣

怎麼學都有種記不起來的感覺

大人小孩

其實都是一樣的… 

常常我們遇到電腦或是工程相關的問題就會說

“ 我是文科的你跟我講那些數據聽不懂拉~” 

想要聽“白話文”

其實不真的是我們聽不懂

但是就是懶得聽懂… 

『 為了歐巴, 連阿嬤都會說擦浪嘿呦! 』 

#動機就是一切啊!

所以我們拼命的

就是讓孩子們有學習的動機

有動機就會有行動

有行動就會有結果

這樣開出來的花跟結出來的果

會是長遠的

每次跟這群孩子們上課

我都覺得是一場場的見證, 

見證在家長的引導與耐心陪伴下

我們如何一起度過一個個週六的晚上

身為媽媽

我知道週六晚上要固定上課

需要排除的困難有多少

但是看到不缺席的大人小孩們

Lara心中滿是歡喜

有時候即使是無法避免的聚會

孩子也會在外面戴上耳機

聽聽我們在說什麼

甚至忍不住也想開麥克風表達自己的想法

從一開始只有少數人說話

逐漸到幾乎每個人都搶著發表意見

也許不習慣的人會覺得我們班怎麼學生講得比老師多啊

但是就是這樣的熱鬧

更有一起學習的氣氛啊~

正是因為如此 原本害羞的孩子

也開始展露笑顏

用自己的方式

在課堂上展現自我

從一開始不知道國際新聞要去哪裡找

到現在一個人可能都不只一個新聞想講

從輕鬆的花絮

到嚴肅的氣候變遷議題

從國家文化

到民主政治的討論

” 原來還有這樣的上課方式!“ 

一位家長跟我說孩子的反饋

是的, 這樣的教學是屬於108課綱的素養教育, 

但是更重要的 這樣的方式

能讓我們的孩子, 

在未來的路上走得更有自信!

課程班

小學班(7~12歲)

時間

隔週五A班 19:30~21:00, 隔週五B班 19:30~21:00

堂數

單堂, 整期(8堂)

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