我怎麼跟孩子講228事件?
今天是228紀念日,去年開始孩子接觸到了這個話題,但是我們說的並不深入。最近這幾個月的事件,也讓孩子對於“哪裡人”變得更為敏感。我一直不喜歡一言以蔽之,無論是中國人、台灣人、日本人、美國人或是什麼人。種族跟國家的分界,就是因為太粗糙的去用,沒有仔細推敲,導致不同的人對於同一個名詞有不同的理解,而這也是數十年來一直解不開的結…..
今天是228紀念日,去年開始孩子接觸到了這個話題,但是我們說的並不深入。最近這幾個月的事件,也讓孩子對於“哪裡人”變得更為敏感。我一直不喜歡一言以蔽之,無論是中國人、台灣人、日本人、美國人或是什麼人。種族跟國家的分界,就是因為太粗糙的去用,沒有仔細推敲,導致不同的人對於同一個名詞有不同的理解,而這也是數十年來一直解不開的結…..
『 不“堵”的教育 』 Tiffany – 藝術欣賞 不堵Art 看畫10分鐘 培養孩子不被AI取 …
在現行的教育體制下,大部分的教學在於把學童的大腦塞滿知識並且不斷地重複練習。導致到最後孩子變成彈性疲乏,被各式各樣的公式與死背的文字堵住,而無法再進行思考。看到這麼多的孩子被堵住、家長們也因為在職場與家庭間來回奔波,無力再多做研究,這樣的惡性循環,讓本身也是家長的我們再也按耐不住,跳出來投入教育。這一場分享會,便是扣住這一個中心思想,濃縮幾位講師在各別領域奮鬥,說明我們在做什麼?我們抱持的教育理念是什麼?跟坊間的課程差異在哪裡?為我們聚集在這個愛思博平台能提供怎樣的不“堵”的教育?
這個週末, 我跟兒子一起上了一堂閱讀親子課 – 『我的鯨豚地圖』 一開始先認識, 倒底什麼是『鯨豚 …
連續三年的暑假來德國, 我最糟的經驗是被台灣人對待的; 而最好的經驗, 都是當地人。無論是在路上的友善或是ai …
兩年多前第一次到福隆看準備被野放的海龜們, 後來在海龜舅舅的安排下有機會揪團到海洋大學的海洋生物實驗室來知性認 …
Im Frühling ist Ostern. In der gleichen Zeit gibt es au …
April in Taiwan – der Geburtstag der Meeresgöttin Mazu Read More »
如果之前覺得我對日本稍有認識,去了這個展才知道我對日本的認識…根本不足一提啊~上週跟著小鍋老師的導 …
去年在國際書展站了一整週的攤位,今天當一個參訪者加上又是德國館,那更要好好的逛逛!Lara最重要的當然是找尋喜 …
不曉得有沒有人跟Lara一樣,這兩三年進電影院看所謂的Hollywood大片,不是Marvels威漫就是什麼未 …